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              阿凡達觀后感簡短50字?

              來源:環保設備     添加時間:2023-02-18 14:01:38

              在納美人的世界中,存在著對自然的敬畏、納美人的秩序蘊含在自然秩序之中,部落里每個人的未來似乎都被安排妥當。

              在故事的最后,兩個世界的沖突終于爆發,公司發動戰爭機器摧毀了納美人的家園,而納美人則動員全球的生靈奮起反抗。

              在這兩個世界,人和世界的關系、人與人的關系是不同的。

              在地球人的眼里、潘多拉星球是一個富含礦產資源的地方,自然對他們來說就是資源,準確來說,是在技術的促逼下,潘多拉變成了資源,變成了實現資本增殖的商品。

              在納美人的眼里,每個人在自然秩序之中找到自己的位置,在部落里,每個人也都有自己的位置。他們與自然對話,就像于自己的祖先對話,與周圍的動植物相處,就像同自己的兄弟姐妹相處。

              看了《阿凡達》電影后,我有很多感想:電影里的《阿凡達》是個內心充滿堅強、勇敢和正義的勇士。當地球人類在毀滅外星球潘多拉星球時,阿凡達阻止了地球人類的攻擊,給潘多拉星球帶來了和平,我應該學習阿凡達的堅強,勇敢。


              看過《阿凡達》這部電影,我覺得地球上的人類應該保護環境、保護動物、保護大自然。

              什么是校園綠色環保?

              校園綠色環;顒臃桨


              一、活動背景:

              隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平的不斷提高,人類對環境的影響越來越大,環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。我國騰飛的經濟發展的同時也給我們的大自然環境帶來了沉重的一擊。在當今時代綠色環保已經成為了我們關注的熱點之一了,社會也在不斷地發出“低碳綠色生活”的呼吁。同時我們也慢慢地意識到環境問題的嚴峻性和重要性。


              二、活動目的':


              此活動在校內開展校園綠色環保宣傳展。通過一些綠色環保工藝作品和宣傳海報對同學們宣傳綠色環保知識,加強大家的綠色環保意識,呼吁我們更好地去維護環境。在宣傳環保同時,不斷提高我們的環保意識水平和知識水平,讓我們彼此教育,負起環保責任,全面提高環境與發展意識,樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚,從身邊點滴做起。


              三、活動內容:


              關于綠色環保工藝作品和海報的展示


              四、活動主題:


              綠色校園,宣傳環保


              五、活動時間:


              11月10~30日


              六、活動地點:


              科大世紀大坑


              七、活動對象:


              全校師生


              八、活動流程:


              前期:


              1.向全校師生征集制作綠色環保工藝作品


              2.向學生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。


              3.宣傳報設計制作。


              4.活動開展通告書設計制作。


              5.在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。


              中期:


              1.11月10號作品收集


              2.活動期間的拍照


              3.宣傳展期間,每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。


              后期:


              1.11月30日,晚上8點結束活動。


              2.工作人員7:30分到場,并8點整理宣傳板,收集作品。


              3.收集宣傳板交還給學生會。


              4.寫活動總結


              九、活動所需物資:


              1.宣傳板十張


              2.宣傳畫紙20張


              3.打印通告書20張


              十、活動預期效果:


              1、通過宣傳活動,學校很大一部分同學知曉節能減排知識,了解節能減排小點子


              2、通過展覽等形式,部分同學認識到自身節能減排上反應的優點及問題,便于后續進展時改進


              3、絕大多數學生了解并學習到節能減排的知識,較強的消化并吸收相關知識,成為節能減排的實踐先鋒隊


              在校內對作品和海報的展示,刺激了同學們的視覺感受,讓同學們再一次關注到關于綠色環保的事情,再一次對同學們內心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中,同學們培養了愛校情感,進一步增強了環保意識

               


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